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关于组织推荐2019年 “金果源”学生最喜爱的教师奖的通知

校内各单位：

根据《重庆文理学院“金果源”教师奖励基金管理办法》，结合前两届评选情况，学校对评选办法做了修订，现将2019年开展“金果源”学生最喜爱的教师奖评选工作有关事宜通知如下，请遵照执行：

一、奖项设置及数量

学生最喜爱的教师奖，拟表彰10名教师（其中辅导员不超过2人，辅导员身份是指近3年内已连续2年从事辅导员工作的教师）。

二、评选基本条件

（一）评选对象

1.近2年来，每年至少讲授一门课程的校内专兼职教师；

2.近2年来，连续从事学生教育管理工作的思想政治教育工作者；

3.前两届获奖者不参评；

4.五年内，每位教师作为校级候选人不超过2次。

（二）基本要求

1.具有3年及以上学校教龄；

2.近2年无师生投诉；

3.近2年无教学事故或学术不端行为。

（三）工作业绩

1.积极支持学校各项教育教学工作，有集体观念，有较强的事业心，对工作认真负责，具有无私奉献精神；

2.在各教学环节中精心组织教学，积极探索教学内容和教学方法的改革创新，不断提高教学质量；

3.热爱教育事业，积极参加教学工作，以严谨的教风和高尚的师德为学生树立榜样，受到学生的高度赞誉；

4.坚持全身心投入一线教育、教学工作，所授课程深受学生喜欢，与学生平等交流，对学生悉心帮助，学识、人品堪为表率，为人处世可称典范。

三、推荐评选程序

（一）提名人选推荐（2019年5月13日前）

二级学院党政应广泛宣传发动，告知全院师生，通过个人申请、师生推荐、组织酝酿等方式产生提名人选。

（二）二级学院初选：（2019年5月19日前）

二级学院党政负责组织评选并向学校推荐候选人不超过2人（其中辅导员不超过1人）。评委由教师评委和学生评委组成，教师评委由学院领导、工会主席、党总支纪检委员、教师代表等不少于20人组成，学生评委由各年级学生干部、学生党员、学生代表等不少于100人组成。为保证评选过程的公开、公平、公正，遵循如下原则：

1.评委执行回避原则；

2.候选人推荐执行学院党政联席会审定原则；

   3.候选人推荐名单执行公示原则。

（三）资格审查：（2019年5月22日前）

教工部牵头组织校友办、教学部、学工部对二级学院推荐的候选人进行资格审查，资格审查不合格的教师将取消候选人资格，候选人资格一旦取消不再递补候选人。

（四）网络投票：（2019年5月30日前）

1.网络投票由校团委负责组织，将候选人分成专任教师和辅导员两个序列在“重文理小团团”上进行网络投票，专任教师取前16名、辅导员取前4名进入决选环节；

2.进入决选环节的20人，网络投票结果前10名者，将在总票数中增加2-20票（第一名在总票数上增加20票，第二名增加18票，依次递减，第十名增加2票，十名以后不增加票数）。

（五）学校决选：（2019年6月6日前）

学校决选由教工部和基金会负责组织，校团委协助。

1.评委组成：由各学院推荐10名学生共170名学生、管委会成员和上届受表彰的10名学生最喜爱的教师共同组成，每位学生评委现场投票权重为1，每位教师评委（含管委会成员）现场投票权重为5。

2.评选方式：由1名学生作为推介者上台推介候选教师（可做PPT），时间5分钟；所有推介者讲解全部结束后，由评委现场无记名投票，（每个评委最多推选10名，其中辅导员不超过2名，多选无效）；

3.评选结果：该候选人现场得票加上网络投票所得的票数为该候选人得票的总票数，得票前10名者（其中辅导员不超过2名）获得本年度“金果源”学生最喜爱的教师奖。

（六）最佳推介奖（2019年6月6日前）

该奖项为推介学生设置，每届评选5名，评委由管委会成员和上届10名获奖教师共同组成，评委根据推介形式、内容、现场效果打分排名前5名的获得“最佳推介奖”。

（七）评选结果公示（2019年6月14日前）

   评选结果在学校校园网公示3个工作日，并经重庆文理学院“金果源”教师奖励基金管理委员会批准后予以表彰。

（八）投诉处理

   在评选过程和公示期间，若对评选结果异议或投诉的，经管委会授权，由教工部会同校友办、教学部、学工部核查，若反映属实且被投诉对象确不符合表彰的，经管委会研究同意，取消评选或表彰资格。表彰后，经核实具有不符合表彰条件或有其他不应当表彰情况的，经管委会研究同意，取消表彰资格，收回证书和奖金。

四、联系方式

教工部：冯  英，电话：49891713，邮箱：435131465@qq.com

基金会秘书处：彭  涛，电话：49891798，邮箱：215756404@qq.com

校团委：杨  涛，电话：49891962，邮箱：3213234202@qq.com

                                                                                                             教工部

 2019年5月5日